Oorsprong
De ontwikkeling van TiO is een oorspronkelijk initiatief uit 1998 van het Bureau voor Educatieve Ontwerpen te Rosmalen. TiO staat voor ‘Taalonderwijs in Ontwikkeling’ en is gericht op het ontwikkelen van digitale innovatieve taal-leeromgevingen
Achtergronden
De educatieve taalprogramma’s zijn gebaseerd op moderne opvattingen uit de leerpsychologie over taalontwikkeling en taalonderwijs. De opvattingen komen o.a. voort uit het proefschrift van Ad Bok, Taalonderwijs in Ontwikkeling, Heeswijk-Dinther, 1998.
Motieven
Bijna 400 taaldocenten omarmen TiO om verschillende redenen:
A. Men ziet TiO als een uniek hulpmiddel voor schriftelijke taalvaardigheid.
Leraren erkennen de cruciale rol van schrijfvaardigheid voor alle vormen van studie en maatschappelijke communicatie. Leraren hebben onvoldoende tijd en didactiek om 200 leerlingen frequent schriftelijk te begeleiden.
B. Men ziet TiO als een instrument dat leerlingen stimuleert om méér verantwoordelijkheid te leren dragen voor hun eigen leerproces.
C. Door TiO groeien docenten naar hun rol van coach van leerprocessen. Zij ervaren dat leerprocessen ook buiten hun interventie tot stand komen.
D. Men ervaart het programma als een zeer zinvolle invulling van het streven van de school om ICT een geïntegreerde plaats te geven in het onderwijs.