Mensen

Werkwijze

- Leerlingen kunnen werken in het programma, zodra ze een internetverbinding hebben, op school, thuis of op de camping.
- Leerlingen schrijven ongeveer 40 keer per jaar om een tekst. En dat gedurende twee of drie jaar.
- Leerlingen kiezen hun eigen niveau, hun eigen tempo, hun eigen hulpmiddelen, hun eigen leerstrategie. Deze zelfdifferentiatie zorgt voor twee belangrijke leermotivatoren: het gevoel van ‘ownership’ en het gevoel van ‘succeservaringen’.

Organisatie

TiO heeft geen last van computerschaarste op school. Het programma is overal toegankelijk waar een internetverbinding is. Veel scholen maken TiO tot een jaartaak die voor 50-80 % thuis wordt vervuld. De overige procenten worden ingezet voor gezamenlijke (soms evaluatieve) activiteiten op school. Het spreekt vanzelf dat leerlingen tijdens het thuiswerk niet aan hun lot kunnen worden overgelaten. Pressie en Prikkel van de docent is noodzakelijk om de leerling elke week aan zijn taak te herinneren. 

Doelgroepen

TiO-programma’s zijn ontwikkeld als een rijke leeromgeving, waarin leerlingen zelf hun weg leren vinden. Het betekent dat TiO voor een brede doelgroep geschikt is. De ondergrens qua niveau is een goede leerling uit groep 7 van de basisschool. In de praktijk wordt TiO gebruikt door groep 7 en 8 van de basisschool, alle klassen van het voortgezet onderwijs en door de lerarenopleiding.

TiO is qua niveau en leeropvatting heel geschikt voor vmbo en mbo. Docenten geven echter vaak aan, dat de beroepsoriëntatie van hun leerlingen zo sterk is, dat zij ondersteunende vaardigheden vermijden.