Inloggen
Facebook
Twitter
Linkedin
Home
Over TiO
Leerconcept
Wetenschappelijk verantwoord
Innovatie en ontwikkeling
Internationale erkenning
Schrijven32
Product
TiO-Taal
TiO-Schrijft A
TiO-Schrijft B
TiO-Studeert
TiO-Spelt Cyclus 1
TiO-Spelt Cyclus 2
TiO in de praktijk
Implementatie
Effect van TiO
Inzet en investering
In een notendop
In de media
Het ontwikkelen van taalvaardigheden via interactie met een rijke leeromgeving.
Bestendig leereffect
Zelfdifferentiatie door de leerling
Modificatie van het programma door de leraar
Transfer van leerervaringen
Breed inzetbaar thuis en op school
Omslag in denken
Schrijfvaardigheid berust niet op kennisoverdracht, maar op de interactie tussen de leerling en een didactisch verrijkte leeromgeving. Leerlingen werken jarenlang elke week zelfstandig aan hun schrijfvaardigheid, zónder hun docent over te belasten
Lees meer
Leren, niet memoriseren
Leerlingen schrijven zelfstandig ca 35 teksten per jaar, waarbij het programma feed-forward geeft tijdens het schrijven. TiO zorgt voor een brede taalontwikkeling, waarin alle aspecten van geschreven taal geïntegreerd aan de orde komen.
Lees meer
Klaar voor morgen
Het promotieonderzoek van T. Pullens en de bekroning met de internationale Comenius Award in Berlijn tonen objectief aan, dat scholen met TiO een kwaliteitsimpuls in huis halen. Taaldocenten van de
Kerngroep Schrijven32
gaan nog een stapje verder.
Lees meer